Разлика между звука и светлината

Ключова разлика: Звукът е механична вибрация, която преминава през среда като газ, течност или твърдо вещество, за да стане звук. Звукът се състои от честоти, някои от които можем да чуем, докато други не можем. Звукът е технически определен като механично смущение, което преминава през еластична среда. Светлината е електромагнитно излъчване, което се вижда от човешкото око. Светлината се вижда, когато се отразява от повърхността и също се измерва с дължини на вълните. Видимата светлина (светлина, която е видима за хората) има дължина на вълната между 380 нанометра до 740 нанометра. Подобно на всички електромагнитни излъчвания (EMR), светлината се излъчва и абсорбира в малки „пакети“, известни като „фотони“ и показва дуалността на вълновата частица.

Зрение и звук са две от най-използваните сетива и играят жизненоважна роля в човешкия живот. Цветовете, които виждате, красивите блус и хубавите лилави не са нищо друго, освен как светлината отразява предмети, които виждаме. Звуците, от друга страна, са вибрации, а не отражения; това е начинът, по който звуковата вълна отскача от нещо, което да достигне до ушите ни. Забележете, как глухите могат да почувстват музиката, като усетят вибрациите на говорителя? Е, така работи. Звукът и светлината са двете вълни, но те се различават един от друг в природата.

Звукът е механична вибрация, която преминава през среда като газ, течност или твърдо вещество, за да стане звук. Звукът се състои от честоти, някои от които можем да чуем, докато други не можем. Звукът е технически определен като механично смущение, което преминава през еластична среда. Средата не е ограничена до въздуха, но може да включва дърво, метал, камък, стъкло и вода. Звукът се движи във вълни: предимно надлъжни и напречни вълни. Надлъжните вълни са вълни, чиято посока на вибрация е същата като посоката на движение. По отношение на миряните посоката на средата е същата или обратната посока на движението на вълната. Напречната вълна е движеща се вълна, която се състои от трептения, перпендикулярни на посоката на трансфера на енергия; например ако една вълна се движи вертикално, трансферът на енергия се движи хоризонтално.

Свойствата на звука включват: Честота, Дължина на вълната, Wavenumber, Амплитуда, Звуково налягане, Сила на звука, Скорост на звука и Посока. Скоростта на звука е важно свойство, което определя скоростта, с която звукът се движи. Скоростта на звука се различава в зависимост от средата, през която преминава. Колкото по-голяма е еластичността и колкото по-ниска е плътността, толкова по-бързо се движи звукът. Поради това звукът се движи по-бързо в твърди вещества в сравнение с течности и по-бързо в течности в сравнение с газ. Според „Какви работи работи“, „При 32 ° F. (0 ° С), скоростта на звука във въздуха е 1.087 фута в секунда (331 m / s); при 68 ° F. (20 ° С), тя е 1127 фута в секунда (343 м / сек). ”Дължината на вълната на звука е разстоянието, което смущенията пътуват в един цикъл и е свързано със скоростта и честотата на звука. Високочестотните звуци имат по-къси вълни и нискочестотни звуци с по-дълги дължини на вълните.

Светлината е електромагнитно излъчване, което се вижда от човешкото око. Светлината се вижда, когато се отразява от повърхността и също се измерва с дължини на вълните. Видимата светлина (светлина, която е видима за хората) има дължина на вълната между 380 нанометра до 740 нанометра. Подобно на всички електромагнитни излъчвания (EMR), светлината се излъчва и абсорбира в малки „пакети“, известни като „фотони“ и показва дуалността на вълновата частица. Това свойство е, когато една частица проявява свойствата на вълните и частиците. Светлината е променяща се характеристика и все още много от нейните свойства не са открити или в момента са под наблюдение. Смята се, че светлината пътува по-бързо от всичко във Вселената; обаче изследователите са успели да забавят светлинния лъч до 38 километра в час, приблизително 18 милиона пъти по-бавно от първоначалната скорост.

Свойствата на светлината включват: интензитет, посока на разпространение, честотен или дължина на вълната, скорост и поляризация. Нормалната скорост на светлината във вакуум е 299, 792, 458 метра в секунда. Теорията зад светлината непрекъснато се променя с откриването на нови изследвания. Първоначално Питагор предложил светлинните лъчи да излязат от окото на човек и да ударят предмет.

Известният практик в областта на геометричната оптика Ибн ал-Хайтам, твърди, че визията е резултат от светлината, ударила предмет, който след това би се отразил на окото на човека, което води до визия. Двете основни свойства на отражението и пречупването на светлината се използват, за да се опише основно как светлината пътува. Лъч светлина удря блестяща гладка повърхност и отскача. Законът на отражението гласи, че лъчът излиза от повърхността под еднакъв ъгъл спрямо ъгъла, под който е ударил повърхността. Законът за пречупване предполага, че когато един лъч светлина преминава от една прозрачна към друга прозрачна, като например от въздух към вода, той променя скоростта и начина, по който се огъва. Ето защо диамантите са толкова блестящи, че причиняват забавянето на светлината, когато тя минава през нея. Рефракцията се използва и когато се коригира зрението; чрез използване на стъкло, което е извито под определен ъгъл, зрението на човека може да бъде коригирано от начина, по който светлината се пречупва в окото. Скоростта на светлината при вакуум се измерва при 186 000 мили в секунда (около 300 000 км в секунда). Тъй като светлината се разглежда като вълна в повечето сценарии, тя също се измерва в честоти с къси дължини на вълните, които са висока честота и висока енергия и дълги вълни, които са ниска честота и ниска енергия.

Следвайки светлината като вълнова теория беше установена. Други изследователи, включително Макс Планк и Алберт Айнщайн, започнаха да изследват светлината. Планк предположи, че светлината носи енергия, която Айнщайн е прогресирал в експеримент, където е светнал върху метална повърхност и е открил, че светлината ще прехвърли енергията си на електрони, които ще се движат по метала или ще се изхвърлят от нея. Това доведе до леки снимки и предполага, че при определени сценарии светлината действа като частица. Нилс Бор напредва тази теория още повече, заявявайки, че електроните преминават от по-високо орбитално ниво към по-ниско, което излъчва светлината като снимки. Това накара светлината да се счита за притежаваща както свойствата на вълните, така и частиците.

Звукът и светлината имат много подобни свойства, като и двете са вълни и и двете могат да отразяват средата. Те обаче съдържат и много разлики. Звуковата вълна е вибрация или прекъсване на вълната поради обект, който причинява звук. Звукът обаче се нуждае и от носител за пътуване. При вакуум няма звук, тъй като няма въздух, следователно звукът няма да пътува. Ето защо няма звук в пространството. Светлината има двойни свойства както на вълната, така и на частицата. Светлината не изисква специфична среда за пътуване и следователно светлината може да се види дори в пространството. Светлината също е форма на енергия, която се проявява, когато един електрон се измества от по-висша орбитала към по-ниска орбитала. Светлината също пътува по-бързо в сравнение със звука; Ето защо първо можем да видим светлината и да чуем гръмотевицата след това.

Препоръчано

Свързани Статии

  • популярни сравнения: Разлика между iPad и iPod Touch

    Разлика между iPad и iPod Touch

    Основна разлика: IPod Touch е проектиран да бъде преносим медиен плейър първо, в допълнение към персонален цифров помощник, преносима игрална конзола и Wi-Fi мобилно устройство. iPod Touch е стъпка по-напред от линията на iPod с вграден мултитъч графичен потребителски интерфейс. IPAD, от друга страна, е таблет
  • популярни сравнения: Разлика между абстрактно съществително и колективно съществително

    Разлика между абстрактно съществително и колективно съществително

    Ключова разлика: Абстрактните съществителни се използват за обозначаване на идея, състояние, чувство, качество или характеристика, докато колективните съществителни се използват за означаване на групи. Съществителното е част от речта, която идентифицира човек, нещо, идея, качество или държава. Има различни видове съществителни като обикновени съществителни, собствени им
  • популярни сравнения: Разлика между семена от грам и семена от боб

    Разлика между семена от грам и семена от боб

    Ключова разлика: Семена от грам и семена от боб се получават от бобови култури. Семена от двете култури се използват като бобови растения. Те леко се различават по отношение на текстурата и формата на семената. Въпреки това е важно да се отбележи, че семената от боб сега се използват и за грам семена. Това може да създаде известно объркване, за да се разберат разликите между две
  • популярни сравнения: Разлика между талибаните и Ал Кайда

    Разлика между талибаните и Ал Кайда

    Ключова разлика: талибаните са ислямско движение в Афганистан. Основите на исляма са Коранът и Сунната. Ал Кайда са сунитските мюсюлмани, които следват практиката на уахабизма, която е една от крайните форми на исляма. Неотдавнашните събития в света, свързани с бедствия, причинени от човека, се извършват от т.нар. Организации, талибани и Ал Кайда, които се наричат ​​терористични организации, ро
  • популярни сравнения: Разлика между може и може

    Разлика между може и може

    Ключова разлика : Може да се използва като помощно средство за посочване на способност, умение или годност за изпълнение на задача. Като има предвид, че може да се използва като помощно средство, за да направи миналото време на консервата. Може и може да са модални. Това са спомагателни думи, които се използват с главен глагол. Използването на термините често се бърка в граматиката. Мога е в сегашното време, докато може да е в ми
  • популярни сравнения: Разлика между сила и инерция

    Разлика между сила и инерция

    Ключова разлика: Силата се определя като всяко теглене или бутане, което се упражнява върху тялото поради взаимодействието на тялото с друг обект или тяло. Импулсът се използва основно за измерване на количеството движение на обект. Тя може да бъде описана като свойство на движещ се обект да продължи да се движи в същата посока и по този начин го прави трудно да се спре. Силата се определя като всяко теглене или бутане, к
  • популярни сравнения: Разлика между маслиновото масло и рапичното масло

    Разлика между маслиновото масло и рапичното масло

    Основна разлика: Както ясно показва тяхното име, маслиновото масло се получава от натрошени маслини, което е плод; като има предвид, че рапичното масло се получава от няколко вида растения от рапица. Маслиновите и рапичните масла са различни видове масло, които се използват като източник на основни съставки в готвенето и печенето. Според техните имена, маслин
  • популярни сравнения: Разлика между ядреното делене и ядрения синтез

    Разлика между ядреното делене и ядрения синтез

    Ключова разлика: Ядреното делене и синтез са две ядрени процеси или реакции, при които се отделя енергия. Ядреният синтез се осъществява чрез комбинация от леки ядра като деутерий и тритий. От друга страна, в ядреното делене, ядро ​​като Уран-235 и Плутоний-239 се разделя на по-леки ядра. Разделянето е сравнително лесно постижимо, отколкото с
  • популярни сравнения: Разлика между UML и OMT

    Разлика между UML и OMT

    Ключова разлика: UML означава Unified Modeling Language. UML е популярен и стандартизиран език за моделиране, който се използва основно за обектно ориентирани софтуери. OMT означава Обектно-моделираща техника. OMT е разработен от Rumbaugh през 1991 г. като подход за обектно моделиране, който се използва широко в разработването на софтуер. OMT се счита

Избор На Редактора

Разлика между учебната програма и учебните програми

Ключова разлика: По същество, учебната програма е описателно описание и обобщение на теми, които трябва да бъдат обхванати в курс за образование или обучение. Учебната програма обикновено предоставя конкретна информация за посочения курс на обучение и често се изготвя от ръководния орган или от инструктора на курса. Учебните програми са множествената форма на учебната програма. По същество, учебната програма е описателно описание и обобщение на теми, които трябва да бъдат обхванати в курс на обучение или обучение. Учебната програма обикновено предоставя конкретна информация з