Разлика между плодове и зеленчуци

Ключова разлика: Според ботаниката, плодът е част от растението, което се развива от цвете. Технически, това са подутите яйчници на растението. Той също съдържа семената на растенията и е отговорен за разпространението на семената. Ботаниците считат всички части на растението, различни от плодовете, за зеленчуци. Това включва стъбла, листа, корени, грудки, луковици и дори цветния пъпка.

Основният проблем при разграничаването на плодове и зеленчуци е, че има два начина да го направим. Официалният начин е да ги категоризираме според дефиницията в ботаниката. Въпреки това, повечето хора и хранително-вкусовата промишленост ги категоризират по вкус и предишни впечатления.

Според ботаника, плодът е част от растението, което се развива от цвете. Технически, това са подутите яйчници на растението. Той също съдържа семената на растенията и е отговорен за разпространението на семената. Повечето плодове са годни за консумация и в действителност тези растения разчитат на хора, други животни и птици, за да разпространяват семената. Въпреки това, някои плодове като койот пъпеш, падуб, бръшлян, имел, цвят, снежна боровинка, трън ябълка и др. Са негодни за консумация и дори могат да бъдат отровни.

Ботаниците считат всички части на растението, различни от плодовете, за зеленчуци. Това включва стъбла, листа, корени, грудки, луковици и дори цветния пъпка. Пример за всеки: листа (маруля), стъбла (целина), корени (моркови), грудки (картофи), луковици (лук) и цветя (броколи).

Въпреки това, много хора категоризират плодовете и зеленчуците според вкуса, независимо дали са сладки или солени. Плодове като ябълка, праскова, круша, киви, диня и манго, които са сладки на вкус и често се консумират като закуска или десерт, се класифицират като плодове, докато плодове като домати и тиквички, които са чубрица, се къпят със зеленчуци.

Те също така са категоризирани според това дали се изисква готвене. Следователно, понякога плодовете и зеленчуците са неправилно категоризирани, като домати, пипер, патладжан, бамя, тиква, тиква, зелен фасул, краставица, тиквички, царевични зърна и зърна от пшеница. Дори подправки като ванилия, червен пипер, бахар и черен пипер се получават от плодове, а зехтинът се приготвя чрез пресоване на маслиновите плодове.

В повечето случаи зеленчуците са по-сладки и по-скоро по-пикантни от плодовете. Следователно, зеленчуците служат основно като част от основното ястие, докато плодовете често се сервират като десерт или закуска. И плодовете, и зеленчуците могат да се приготвят в сок и да служат като напитка. Повечето плодове и зеленчуци също могат да се консумират сурови. Въпреки това, зеленчуците често се приготвят. Някои плодове също могат да бъдат приготвени и поднесени като част от рецептата за десерт. Плодовете също често се правят в конфитюри, мармалади и други консерви. Някои плодове също могат да се използват за приготвяне на алкохолни напитки, като вино или ракия. Ябълките често се използват за приготвяне на оцет. В някои култури плодовете се използват и за подаръци, като например кошници с плодове и плодови букети.

На пазара има много преработени хранителни продукти, които съдържат плодови или растителни съставки. Въпреки това, те са производни продукти и следователно имат еднаква хранителна стойност и целостта на плодовете или зеленчуците, използвани за производството им.

Препоръчано

Свързани Статии

  • популярни сравнения: Разлика между iPad и iPod Touch

    Разлика между iPad и iPod Touch

    Основна разлика: IPod Touch е проектиран да бъде преносим медиен плейър първо, в допълнение към персонален цифров помощник, преносима игрална конзола и Wi-Fi мобилно устройство. iPod Touch е стъпка по-напред от линията на iPod с вграден мултитъч графичен потребителски интерфейс. IPAD, от друга страна, е таблет
  • популярни сравнения: Разлика между абстрактно съществително и колективно съществително

    Разлика между абстрактно съществително и колективно съществително

    Ключова разлика: Абстрактните съществителни се използват за обозначаване на идея, състояние, чувство, качество или характеристика, докато колективните съществителни се използват за означаване на групи. Съществителното е част от речта, която идентифицира човек, нещо, идея, качество или държава. Има различни видове съществителни като обикновени съществителни, собствени им
  • популярни сравнения: Разлика между семена от грам и семена от боб

    Разлика между семена от грам и семена от боб

    Ключова разлика: Семена от грам и семена от боб се получават от бобови култури. Семена от двете култури се използват като бобови растения. Те леко се различават по отношение на текстурата и формата на семената. Въпреки това е важно да се отбележи, че семената от боб сега се използват и за грам семена. Това може да създаде известно объркване, за да се разберат разликите между две
  • популярни сравнения: Разлика между талибаните и Ал Кайда

    Разлика между талибаните и Ал Кайда

    Ключова разлика: талибаните са ислямско движение в Афганистан. Основите на исляма са Коранът и Сунната. Ал Кайда са сунитските мюсюлмани, които следват практиката на уахабизма, която е една от крайните форми на исляма. Неотдавнашните събития в света, свързани с бедствия, причинени от човека, се извършват от т.нар. Организации, талибани и Ал Кайда, които се наричат ​​терористични организации, ро
  • популярни сравнения: Разлика между може и може

    Разлика между може и може

    Ключова разлика : Може да се използва като помощно средство за посочване на способност, умение или годност за изпълнение на задача. Като има предвид, че може да се използва като помощно средство, за да направи миналото време на консервата. Може и може да са модални. Това са спомагателни думи, които се използват с главен глагол. Използването на термините често се бърка в граматиката. Мога е в сегашното време, докато може да е в ми
  • популярни сравнения: Разлика между сила и инерция

    Разлика между сила и инерция

    Ключова разлика: Силата се определя като всяко теглене или бутане, което се упражнява върху тялото поради взаимодействието на тялото с друг обект или тяло. Импулсът се използва основно за измерване на количеството движение на обект. Тя може да бъде описана като свойство на движещ се обект да продължи да се движи в същата посока и по този начин го прави трудно да се спре. Силата се определя като всяко теглене или бутане, к
  • популярни сравнения: Разлика между маслиновото масло и рапичното масло

    Разлика между маслиновото масло и рапичното масло

    Основна разлика: Както ясно показва тяхното име, маслиновото масло се получава от натрошени маслини, което е плод; като има предвид, че рапичното масло се получава от няколко вида растения от рапица. Маслиновите и рапичните масла са различни видове масло, които се използват като източник на основни съставки в готвенето и печенето. Според техните имена, маслин
  • популярни сравнения: Разлика между ядреното делене и ядрения синтез

    Разлика между ядреното делене и ядрения синтез

    Ключова разлика: Ядреното делене и синтез са две ядрени процеси или реакции, при които се отделя енергия. Ядреният синтез се осъществява чрез комбинация от леки ядра като деутерий и тритий. От друга страна, в ядреното делене, ядро ​​като Уран-235 и Плутоний-239 се разделя на по-леки ядра. Разделянето е сравнително лесно постижимо, отколкото с
  • популярни сравнения: Разлика между UML и OMT

    Разлика между UML и OMT

    Ключова разлика: UML означава Unified Modeling Language. UML е популярен и стандартизиран език за моделиране, който се използва основно за обектно ориентирани софтуери. OMT означава Обектно-моделираща техника. OMT е разработен от Rumbaugh през 1991 г. като подход за обектно моделиране, който се използва широко в разработването на софтуер. OMT се счита

Избор На Редактора

Разлика между учебната програма и учебните програми

Ключова разлика: По същество, учебната програма е описателно описание и обобщение на теми, които трябва да бъдат обхванати в курс за образование или обучение. Учебната програма обикновено предоставя конкретна информация за посочения курс на обучение и често се изготвя от ръководния орган или от инструктора на курса. Учебните програми са множествената форма на учебната програма. По същество, учебната програма е описателно описание и обобщение на теми, които трябва да бъдат обхванати в курс на обучение или обучение. Учебната програма обикновено предоставя конкретна информация з